回放 | 北京大学519开放日的图灵班

5月19日北京大学校园开放日

“探秘北大”网络直播

“图灵班”环节完整花絮来喽

图班老师有话说

李老师介绍图灵班创立背景

图灵班是去年（2017年）John Hopcroft教授来到北大后，经过他和北大高文教授等一些老师共同讨论，决定把学院原来的honor-track项目升级为图灵班，以此来吸引更多的海外知名教授，开设更前沿的课程，给同学们提供各种接触研究的机会，使他们能够沉浸在一个研究的氛围里，找到自己前行的路。

基于这个考虑，我们建立了图灵班，这个举措也得到了学校的大力支持，特别把五院提供给图灵班的同学们上课、自习，以及给图灵班的老师们做研究，同学们可以随时随地和老师们讨论，以及和大师有面对面交流的机会。

——李文新

北京大学信息科学技术学院教授、副院长

图灵班主要发起人之一

邓老师对图灵班教学的分享

我们招收的都是信息科学技术学院最好的学生，其中很重要的一点是，这些学生对做研究特别感兴趣。我们希望培养未来的学术大师。

和同学们上课本身是很有趣味的事。我们的一个特点是小班教学，（老师）和学生的互动很多，每个单元，我们还通过自愿报名，产生“专家学生”，负责上习题课和给同学们答疑，这样的做法也获得了很大的成功。（小班教学模式）使得课程的广度和深度都大大拓宽了。希望我们从中得到的方法论可以进一步推广到（信息科学技术）学院，对将来的教学有更大的帮助。

——邓小铁

北京大学讲席教授、千人计划学者

前沿计算研究中心老师

图灵班任课教师

王老师分享图灵班培养理念

图灵班秉承了北大博雅教育精神，在教学上注重培养同学们的数理基础，在教师聘请方面，从全球请来顶级科学家，给同学们进行面对面的授课和交流。科研方面，我们通过科研实践轮转，让同学们在计算机科学领域的不同方向都有体验，最终找到自己喜欢和适合的方向，做到厚积薄发，这也是图灵班的一个重要理念。

——王亦洲

北京大学博雅特聘教授、国家杰青

前沿计算研究中心副主任

图灵班联合班主任

罗老师畅谈ACM竞赛对本科教学的意义

作为基础教育的补充，我们在课余组织同学们参加ACM-ICPC的比赛，这是全球范围内编程方面最有影响力的比赛，北大把它作为促进基础教育以及交流的平台，我们也希望用它来发掘最优秀的中学生，培养最优秀的大学生，向业界和学术界输送最优秀的毕业生。

——罗国杰

北京大学信息科学技术学院副教授

高能效计算与应用中心副主任

北京大学ACM队主教练

图班同学来分享

吉如一分享ACM竞赛体验

对我来说，ACM更像是学习之余的兴趣，准备竞赛虽然很忙，但我也觉得很有趣，并且从中学到了很多。今年是我最后一年参加总决赛，但今后我会以学生教练的身份继续为北京大学这个团队的建设尽一份力。

龚林源分享在图班的感受

我觉得北京大学有非常开放自由的学术氛围，图灵班是一个充满机会的地方，非常尊重学生的自主选择，在图灵班我觉得每一天都充满了动力！

其他同学们去哪儿啦？

在图班，将会学到什么呢？

全景直播系统

参与前沿课题研究：整套系统实现了视频的采集、拼接、编码和传输。

——信息科学技术学院数字媒体研究所马思伟老师组提供

第六代仿人机器人

参与前沿课题研究：像婴儿那样从无到有，在几天的时间内通过交互学会物体抓取。

——信息科学技术学院智能科学系罗定生老师组提供

飞行模拟系统

参与前沿课题研究：对于大规模的具有挑战性的三维场景，可以高效地进行组织、绘制和管理，特别是专注于真实感的绘制和物理仿真，包括对云、雨、雾等环境特效的模拟，可以广泛运用到飞行员训练、模拟驾驶等实际工作中。

——信息科学技术学院软件研究所汪国平老师组提供

还有许许多多有趣的研究等着同学们去参与和探索哦！

同学

老师，怎么报考？

上北大喽~

老师

直播回放

中文：中国网

主播：唐婧初&北大校友李星悦（美国）

英文：CGTN

主播：John & 北大大四学生李楚冰

北京大学前沿计算研究中心

• 立足前沿、学科交叉

• 一流师资、一流学生

• 国际化学术氛围、书院式教学模式 

微信号：pku-cfcs

长按二维码关注